La iniciativa busca disminuir la ansiedad en matemáticas y la brecha de género en el aprendizaje de la asignatura.

Las y los alumnos de primero a cuarto año básico de la Escuela Arturo Pérez Canto D-133 de María Elena descubrieron que también se aprende jugando. Gracias al programa Matemáticas en Movimiento (Momat), el establecimiento se convirtió en el primero de la Región de Antofagasta en integrar la innovadora metodología pedagógica que entrelaza ejercicio, juego y aprendizaje.

La iniciativa, impulsada por Minera Antucoya junto a Fundación Momat, incluye una metodología que combina clases de matemáticas y educación física, para que cada docente refuerce los contenidos según lo que trabaja en el aula. Para ello, implementó en el establecimiento tres plataformas de poliuretano -suma, multiplicación y circunferencia- instaladas en un patio matemático de 75 m², donde los estudiantes resuelven desafíos en equipo mientras aplican contenidos del currículum escolar. 

Nelson Madrid, director de la escuela, valoró el carácter pionero de la innovación pedagógica. “Ser los primeros nos permite demostrar que es posible enseñar matemáticas de manera distinta, activa y participativa, incorporando movimiento de cara a la ley que asegurará 60 minutos diarios de actividad física en los establecimientos”, afirmó. 

Disminuye brecha de género

El programa busca reducir la brecha de ansiedad matemáticas entre hombres y mujeres, promoviendo que niñas y niños tengan las mismas oportunidades y que se sientan igualmente motivados y capaces de aprender la asignatura. Según José Gaete, director de Formación e Innovación de Fundación Momat, “el objetivo es que aprendan jugando, reduciendo la ansiedad que muchas veces produce esta asignatura, convirtiendo cada actividad en una experiencia significativa y motivadora”.

Tamara Gaete, jefa de Relaciones Comunitarias de Antofagasta Minerals, destacó que fomentar la enseñanza en la comunidad elenina es parte de la Ruta Formativa y del compromiso del Grupo y la Compañia con el territorio. “Facilitar el aprendizaje, especialmente en materias que a veces resultan difíciles, también amplía las oportunidades futuras”, precisó.